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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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4 |
|a 375.001
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| 100 |
1 |
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|a Rivera Márquez, Jorge Enrique
|4 Autor
|9 3515
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| 245 |
1 |
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|a Cómo diseñar planes de estudio de las áreas fundamentales y obligatorias para la educación preescolar, básica y media /
|c Jorge Enrique Rivera Márquez
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| 250 |
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|a 1a. edición
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| 260 |
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|a Bogotá :
|b Editorial Magisterio,
|c 2010.
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| 264 |
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|a Bogotá :
|b Editorial Magisterio,
|c 2010.
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| 300 |
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|a 176 páginas :
|b ilustración ;
|c 24 cm
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| 440 |
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|a Gestión
|9 3516
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| 500 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
0 |
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|a 1. Educación por competencias 2. Estructura curricular de las áreas y asignaturas fundamentales 3. Diseño de plan de estudio general y simplificado 4. Diseño de programador enseñanza-aprendizaje 5. Los planes de estudio en el ciclo curricular
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| 520 |
3 |
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|a Uno de los elementos fundamentales y estructurales del currículo de las instituciones de educación preescolar, básica y media son los planes de estudio de las áreas y asignaturas fundamentales y optativas, los cuales son la carta de navegación del desarrollo de las dimensiones humanas, garantizando la formación integral de los y las estudiantes. Cómo diseñar Planes de Estudio, orienta el proceso técnico para la preparación, diseño, revisión, ejecución y desarrollo, verificación y validación de los planes de estudio, necesarios para el desarrollo eficiente y eficaz de los procesos enseñanza y aprendizaje en las áreas y asignaturas fundamentales y optativas, proporcionando estrategias que evidencian el cumplimiento de éstas etapas curriculares. A las directivas y los docentes, Cómo diseñar Planes de Estudio, les ofrece fundamentación curricular, herramientas digitales formatos, legislación educativa vigente y referentes oficiales, glosario y ejemplos para comprender y apropiar las técnicas efectivas de diseño y desarrollo de los planes de estudio.
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| 650 |
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|a PLANIFICACIÓN CURRICULAR
|2 Lembs
|9 2812
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| 650 |
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|a PLANES DE ESTUDIO
|2 Lembs
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| 650 |
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|a EVALUACIÓN CURRICULAR
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