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|4 Autor
|a Arriaza Mayas, Juan Carlos
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| 245 |
1 |
4 |
|a La estimulación del lenguaje oral :
|b guía práctica : guía, con cuentos y actividades, para todos los fonemas, con ejercicios de praxias, respiración, soplo, ritmo, discriminación auditiva, vocabulario, comprensión y expresión /
|c Juan Carlos Arriaza Mayas
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| 250 |
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|a Primera edición
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| 260 |
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|a Madrid :
|b Ciencias de la Educación Preescolar y Especial (CEPE),
|c ©2010
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| 264 |
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|a Madrid :
|b Ciencias de la Educación Preescolar y Especial (CEPE),
|c ©2010
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| 300 |
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|a 133 páginas
|b ilustraciones;
|c 23 cm
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| 336 |
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| 337 |
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|a 1. Introducción 2. Programación general 3. Orientación en aula 4. Metodología específica 5. Fonemas y otros
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| 520 |
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|a La Estimulación del lenguaje oral es fundamental para niños y niñas en sus primeros años de vida, que coinciden con los del inicio de su etapa escolar, para prevenir posibles trastornos del lenguaje. Con esta guía se pretende llevar a cabo una programación práctica, a lo largo del segundo ciclo de Educación Infantil, para e l desarrollo del lenguaje oral. Si fuera necesario, se puede ampliar al primer curso de Primaria el repaso de los últimos fonemas, según la madurez y evolución del alumnado. Los alumnos tomarán contacto con todos los fonemas a la vez ampliarán y reforzarán los distintos aspectos que intervienen en el desarrollo del lenguaje oral (respiración, praxias, ritmo, discriminación auditiva, vocabulario, comprensión y expresión). Todas estas actividades tendrán como base un cuento interactivo en el que los niños participan haciéndolas, a la vez que lo escuchan.
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