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|a 616.855
|b M746
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100 |
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|4 Autor
|a Monfort, Marc
|9 6656
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245 |
1 |
4 |
|a Estimulación del lenguaje oral :
|b quince años después /
|c Marc Monfort
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250 |
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|a Primera edición
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260 |
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|a Madrid :
|b Entha,
|c ©2001
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264 |
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|a Madrid :
|b Entha,
|c ©2001
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300 |
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|a 284 páginas
|b ilustraciones;
|c 23 cm
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336 |
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|2 rda content
|a texto
|b txt
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337 |
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|2 rdamedia
|a no mediano
|b n
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338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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505 |
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|a I. La adquisición del lenguaje oral y sus alteraciones 1. una concepción interactiva de los trastornos del lenguaje 2. Principales trastornos de la adquisición del lenguaje oral 3. Principios metodológicos de la intervención II. Un modelo Pedagógico interactivo y otros
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520 |
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|a La Estimulación del lenguaje oral es fundamental para niños y niñas en sus primeros años de vida, que coinciden con los del inicio de su etapa escolar, para prevenir posibles trastornos del lenguaje. Con esta guía se pretende llevar a cabo una programación práctica, a lo largo del segundo ciclo de Educación Infantil, para e l desarrollo del lenguaje oral. Estimulación del lenguaje oral" es un texto destinado fundamentalmente alos que se preparan para ser profesionales de la terapia del lenguaje. Ha sido el texto de referencia para estudiantes en países de habla hispana y francófona en los últimos 15 años. El modelo de intervención interactiva que propone ha servido también de guía para muchos profesionales en activo.
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650 |
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|2 lembs
|a LENGUAJE ORAL
|9 2618
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650 |
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|2 lembs
|a FONEMAS
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650 |
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|2 lembs
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700 |
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|4 Autor
|a Juárez, Adoración
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942 |
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|2 ddc
|c BK
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991 |
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|a 31/10/16
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992 |
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|a Yoira
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