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| LEADER |
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OSt |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 17534
|d 17534
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| 020 |
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|a 0675208904
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 371.9
|b H49p
|
| 100 |
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|4 Autor
|a Heward, William L.
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| 245 |
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|a Programas de educación especial /
|b William L. Heward, Michael D. Orlansky
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| 260 |
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|a Barcelona, España :
|b Ediciones Ceac,
|c 1992
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| 264 |
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|
|a Barcelona, España :
|b Ediciones Ceac,
|c 1992
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| 300 |
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|a 300 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 24 cm
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| 505 |
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|a TOMO 1 Parte I. INTRODUCCIÓN 1. Claves de la educación especial 2. La promesa y el desafío: educación especial en las escuelas Segunda Parte. NIÑOS EXCEPCIONALES 3. Retraso mental 4. Trastornos escolares 5. Estudiantes superdotados 6. Trabajar con los padres y las familias 7. Intervención precoz
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| 520 |
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|a El libro pretende transmitir la diversidad y el entusiasmo de la educación especial y de contar la historia de las distintas personas que participan en ella. Creemos que encontrarán en ellas una dimensión útil y atractiva para el estudio de la educación especial.
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| 650 |
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|2 lembs
|a NIÑOS SUPERDOTADOS
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN ESPECIAL
|9 46
|
| 650 |
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|2 lembs
|a TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
|9 3121
|
| 700 |
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|4 Autor
|a Orlansky, Michael D.
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| 942 |
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|
|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 14/08/2019
|
| 992 |
|
|
|a mónica herrera
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| 952 |
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|0 0
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|4 0
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