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| LEADER |
01702nam a22002891i 4500 |
| 001 |
031299 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20190813172553.0 |
| 008 |
190813t2000 mx ||||f |||||00| | spa | |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 17525
|d 17525
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| 020 |
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|a 968826010X
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 362.7
|b M720
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| 245 |
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|a Modelo preventivo de riesgos psicosociales para menores, adolescentes y sus familias :
|b Chimalli-DIF
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| 260 |
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|a México :
|b UNICEF,
|c 2000
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| 264 |
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|
|a México :
|b UNICEF,
|c 2000
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| 300 |
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|a 83 páginas ;
|c 28 cm
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| 505 |
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|a CONTENIDO Introducción MODELO CHIMALI, ANTECEDENTES Y BASES TEÓRICAS EL PROMOTOR INFANTIL COMUNITARIO (PIC) EL PLAN DE ACCIÓN CHIMALLI-DIF GLOSARIO BIGLIOGRAFÍA
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| 520 |
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|a Estas carpetas de trabajo Chimalli-DIF vienen a sumarse a los distintos materiales desarrollados para aplicar el Modelo Chimalli de Prevención de Riesgos Psicosociales en la Adolescencia. Sus bases conceptuales y metodológicas permiten asegurar una transferencia tecnológica eficaz y eficiente para producir resiliencia en los individuos y lograr que se multipliquen las comunidades protegidas de los riesgos psicosociales.
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| 650 |
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|2 lembs
|a ADOLESCENCIA
|x RIESGO
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| 650 |
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|2 lembs
|a FAMILIA
|x PREVENCIÓN
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| 650 |
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|2 lembs
|a NIÑEZ
|x PSICOLOGÍA
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 13/08/2019
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| 992 |
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|
|a mónica herrera
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|3 Volumen 1. Bases Teóricas y Plan de Acción
|4 0
|6 362_700000000000000_M720
|7 0
|9 34778
|a 03
|b 03
|d 2019-08-13
|e Donación
|f C
|g 10.00
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|t ej. 1
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|w 2019-08-13
|y BK
|z Carpetas de trabajo
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