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|a 8432994952 (cartoné)
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 155.4
|b P172
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| 100 |
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|4 Autor
|a Palau Valls, Eliseo
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| 245 |
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|a Aspectos básicos del desarrollo infantil. :
|b La etapa de 0 a 6 años /
|c Eliseo Palau Valls ; Diseño de cubierta Julio Vivas
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| 260 |
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|a Barcelona, España :
|b Ediciones ceac,
|c 2001
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| 264 |
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|a Barcelona, España :
|b Ediciones ceac,
|c 2001
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| 300 |
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|a 144 páginas :
|b Ilustradi ;
|c 20 cm.
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| 500 |
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|a Incluye Contenido
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| 504 |
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|a Incluye Bibliografía
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| 505 |
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|a Contenido Introducción Prólogo 1. Desarrollo físico y psicomotor El nacimiento y los primeros meses de vida Organización progresiva del desarrollo psicomotor Conocimiento, desarrollo y adquisición del esquema corporal El camino hacia la autonomía motora Principales hitos en el desarrollo físico y psicomotor Principales avances en el desarrollo psicomotor 2. Desarrollo cognitivo Evolución del estudio del desarrollo psicológico Las bases del desarrollo psicológico en educación infantil El aprendizaje significativo Conclusiones Principales avances en el desarrollo cognitivo durante la etapa de 0 a 6 años 3. Proceso de socialización Conceptos básicos: socialización y sociabilidad Los contextos de socialización Elementos y factores que intervienen en el desarrollo Los procesos de socialización Evolución del desarrollo social La escuela y el juego: dos contexto socializadores de especial relevancia Conclusiones: consecuencias para la educación del desarrollo social 4. Desarrollo afectivo-relacional Conceptos básicos en el desarrollo de la afectividad Evolución del desarrollo de la afectividad Aspectos conflictivos en el desarrollo de la afectividad Principales acontecimientos relacionados con el desarrollo de la afectividad infantil en la etapa de 0 a 6 años 5. Relaciones entre la familia y la escuela Las mutaciones del contexto familiar Las familias y las escuelas Importancia de las relaciones entre la familia y la escuela Los canales de relación entre la familia y la escuela Experiencias innovadoras en el ámbito de las relaciones entre familia y la escuela Bibliografía
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| 520 |
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|a El libro muestra las diferentes etapas por las que pasa el niño de 0 a 6 años en los aspectos físicos y motriz, cognitivo y afectivo-relacional-social, y contempla la mejor manera de abordar las relaciones familiares e interpersonales en la escuela.
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| 650 |
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|2 lembs
|a PSICOLOGÍA
|x INFANTIL
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| 650 |
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|2 lembs
|a DESARROLLO INFANTIL
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| 650 |
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|2 lembs
|a NIÑOS
|x CRECIMIENTO
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| 653 |
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|a MOTRICIDAD
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| 653 |
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|a SOCIALIZACIÓN
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| 653 |
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|a DESARROLLO AFECTIVO
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| 700 |
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|4 Diseño de cubierta
|a Vivas, Julio
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 21-3-16
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| 992 |
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| 952 |
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