|
|
|
|
| LEADER |
02032nam a22003617i 4500 |
| 001 |
040789 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20161018092505.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
160317t1983 gt aa||f||||| 001 0 spa|| |
| 020 |
|
|
|a 8483770342
|
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
|
| 041 |
|
|
|a spa
|h spa
|
| 082 |
|
|
|2 21
|a 302.3
|b Ag14
|
| 100 |
|
|
|4 Autor
|a Agallo Barrios, Armando G.
|e Profesor
|
| 245 |
|
|
|a Dinámica de grupos :
|b más de 100 juegos para practicar en clase :
|c Armando G. Agallo Barrios
|
| 250 |
|
|
|a Segunda edición
|
| 260 |
|
|
|a Guatemala :
|b Piedra Santa,
|c 1983.
|
| 264 |
|
|
|a Guatemala :
|b Piedra Santa,
|c 1983.
|
| 300 |
|
|
|a 65 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 20 cm.
|
| 440 |
|
|
|a Didáctica Contemporanea
|
| 501 |
|
|
|a Incluye índice
|
| 504 |
|
|
|a Incluye bibliografía
|
| 505 |
|
|
|a Los juegos como instrumento educativo Antecedentes históricos de la dinámica de grupos Definición de dinámica de grupos Qué son las técnicas de grupo Criterios para la utilización de las técnicas Bases motivacionales de la dinámica de grupos Más otros capítulos.... Juegos activos Juegos reposados Juegos de campo Juegos de carácter educativo
|
| 520 |
|
|
|a El hecho de pasar juntos unas cuantas horas en el aula no es suficiente para establecer comunicación. Y la comunicación es una habilidad esencial para la vida, que puede desarrollarse y aprenderse a través de técnicas grupales que incluyen al juego Este libro presenta actividades de juego ( juegos activos, reposados, de campo y con carácter educativo) explicados en forma clara para alcanzar los objetivos.
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a DESARROLLO INFANTIL
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a JUEGOS INFANTILES
|9 1082
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a JUEGOS EDUCATIVOS
|9 1076
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
| 991 |
|
|
|a 17-3-16
|
| 992 |
|
|
|a caridad alvarado
|
| 999 |
|
|
|c 8941
|d 8941
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 302_300000000000000_AG14
|7 0
|9 16942
|a 04
|b 04
|d 2016-03-17
|e Compra
|f C
|g 12.00
|i 040787
|l 0
|o 302.3 Ag14
|p 040787
|r 2016-03-17
|t ej.1
|v 32.00
|w 2016-03-17
|y BK
|