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| LEADER |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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| 082 |
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|2 21
|a 370.15
|b Ar14
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| 100 |
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|4 Autor
|a Arancibia C., Violeta
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| 245 |
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|a Manual de Psicología Educacional /
|c Violeta Arancibia C., Paulina Herrera P., Katherine Strasser S.
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| 250 |
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|a Sexta edición
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| 260 |
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|a México :
|b Alfaomega,
|c 2009
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| 300 |
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|a 332 páginas :
|b Ilustrado ;
|c 23 cm
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| 500 |
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|a Incluye índice, resumen, palabras clave, ejercitación, índice tematico
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| 504 |
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|a Bibliografía, Bibliografía general
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| 505 |
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|a Capítulo 1 Perspectiva histórica de la psicología educacional Capítulo 2 Teorías psicológicas aplicadas a la educación: Teorías conductuales del aprendizaje Capítulo 3 Teorías psicológicas aplicadas a la educación: Teorías cognitivas del aprendizaje Capítulo 4 Teorías, psicológicas aplicadas a la educación Capítulo 5 Temas relevantes en psicología educacional: Los recursos afectivos del educando
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| 520 |
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|a Hoy existe un consenso bastante amplio en relación a la importancia de conocer con más detalle cómo se produce el aprendizaje en los estudiantes. Y efectivamente ese es el eje de este libro. Desde una revisión de las teorías clásicas del aprendizaje hasta las más modernas, para luego centrarse en las distintas variables que sabemos afectan el aprendizaje de los niños y jóvenes.
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| 650 |
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|2 lembs
|a PSICOLOGÍA COGNITIVA
|9 7715
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| 650 |
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|2 lembs
|a PSICOPEDAGOGÍA
|9 2424
|
| 653 |
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|a TEORÍA DEL APRENDIZAJE
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| 700 |
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|
|4 Autor
|a Herrera P., Paulina
|
| 700 |
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|
|4 Autor
|a Strasser S., Katherine
|
| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 15/01/2016
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| 992 |
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|a Caridad Alvarado
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| 999 |
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| 952 |
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