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|2 21
|a 370.15
|b Sa59p
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| 100 |
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|4 Autor
|a Santrock, John W.
|9 1679
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| 245 |
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|a Psicología de la educación /
|c John W. Santrock
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| 250 |
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|a Primera edición
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| 260 |
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|a México :
|b Mc Graw Hill,
|c 2002
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| 264 |
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|a México :
|b Mc Graw Hill,
|c 2002
|
| 300 |
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|a 586 Páginas :
|b Ilustrado ;
|c 26 cm.
|e + 1 CD-ROM Complementario
|g 12 cm
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| 501 |
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|a Incluye índice de contenido
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| 501 |
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|a Incluye glosario
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| 501 |
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|a Incluye índice onomástico
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| 501 |
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|a Incluye índice temático
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a Capítulo 1 PSICOLOGIA DE LA EDUCACION: UNA HERRAMIENTA PARA LA ENSEÑANZA EFECTIVA Capítulo 2 DESARROLLO FÍSICO Y COGNITIVO Capítulo 3 CONTEXTOS SOCIALES Y DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL Capítulo 4 DIFERENCIAS INDIVIDUALES Capítulo 5 DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL
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| 520 |
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|a Este libro realmente representa una mirada fresca de la psicología de la educación. Sinceramente disfrute leyendo los capítulos una afirmación que rara vez he tenido la oportunidad de hacer acerca de un manuscrito. Esta bien redactado es conciso y actual. John Santrock realiza un excelente trabajo al organizar y tejer muchos de los concepto, principios, teorías tradicionales del constructivismo.
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| 650 |
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|2 lembs
|a PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
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| 650 |
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|2 lembs
|a PSICOPEDAGOGÍA
|9 2424
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN ESPECIAL
|9 46
|
| 650 |
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|2 lembs
|a PSICOLOGIA COGNOSCITIVA
|9 1720
|
| 942 |
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|2 ddc
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| 991 |
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|a 24/9/2015
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