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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
OSt |
| 005 |
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| 007 |
ta |
| 008 |
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| 020 |
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|a 9684227841
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 370.7
|b R618
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| 100 |
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|4 Autor
|a Rodríguez Estrada, Mauro
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| 245 |
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|a Formación de instructores /
|c Mauro Rodríguez Estrada, Honorata Austria Torres
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| 250 |
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|a Primera edición
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| 260 |
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|a México :
|b Mc Graw Hill,
|c 1991
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| 264 |
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|a México :
|b Mc Graw Hill,
|c 1991
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| 300 |
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|a 197 páginas :
|b ilustrado ;
|c 20 cm
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| 440 |
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|a Capacitación efectiva
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| 501 |
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|a incluye índice de contenido
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a 1. LA CAPACITACIÓN, MOTOR DEL PRODUCTIVIDAD 1. Un momento histórico que reclama la productividad 2. Vínculo estrecho entre productividad y capacitación 3. Objetivos de este curso o seminario 2.EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 1. Los conceptos 2. Principios psicológicos del aprendizaje 3. Modos de aprendizaje 3. DIFERENCIA ENTRE CAPACITACIÓN DE ADULTOS Y ENSEÑANZA ESCOLAR 1. Necesidad de educación permanente 2. Capacitación y desarrollo de niños y de adultos 3. Elenco de las diferencias 4. EL PROCESO EMOCIONAL DEL CAMBIO 1. la Función del cambio en el parendizaje 2. El ciclo del cambio 3. La comunidad de aprendizaje 5. TÉCNICAS DIDÁCTICAS 1. En que consisten 2. Su clasificación 3. como seleccionarlos
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| 520 |
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|a Esta serie se eboca a preparar a los instructores y a los administradores de la capacitación dentro de un contexto humanista, ofreciéndoles los instrumentos adecuados para que sean realmente agentes de cambio positivo y para que sea sustanciosa y visible su contribución al desarrollo de los individuos, de los grupos y equipos de trabajo, de las instituciones, y también al desarrollo de la comunidad nacional
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| 650 |
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|2 lembs
|a ENTRENAMIENTO EN SERVICIOS DE PROFESORES
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| 650 |
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|2 lembs
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
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|2 lembs
|a CAPACITACIÓN
|x ADULTOS
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| 653 |
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|a EVALUACIÓN EDUCATIVA
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| 700 |
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|4 Autora
|a Austria Torres, Honorata
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 21/01/2016
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| 992 |
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|a caridad alvarado
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| 999 |
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|c 7219
|d 7219
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| 952 |
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|b 04
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| 952 |
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