Estrategias didácticas del aprendizaje cooperativo : el constructivismo social: una nueva forma de enseñar y aprender /

La labor del docente es mas profesional en la medida en que se apoya en la ciencia. En ese sentido, a partir de un concepción científica el construtivismo social y de un método pedagógico, el aprendizaje cooperativo el autor presenta varia y novedosa estrategias de enseñanza según los momentos o act...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ferreiro Gravié, Ramón (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: México : Trillas, 2003
Edición:Primera edición
Materias:
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100 |4 Autor  |a Ferreiro Gravié, Ramón 
245 |a Estrategias didácticas del aprendizaje cooperativo :   |b el constructivismo social: una nueva forma de enseñar y aprender /   |c Ramón Ferreiro Gravié 
250 |a Primera edición 
260 |a México :   |b Trillas,   |c 2003 
264 |a México :   |b Trillas,   |c 2003 
300 |a 189 páginas :   |b ilustrado ;   |c 22 cm 
501 |a Incluye índice de contenido 
504 |a Incluye bibliografía 
505 |a Cap. 1 PARADIGMAS PSICOPEDAGÓGICOS Conductismo Humanismo Cognitivo CAP.2 CONSTRUCTIVISMO SOCIAL Y APRENDIZAJE COOPERATIVO Constructivismo social Aprendizaje cooperativo Un tipo de relación maestro-alumno CAP.3. ESTRUCTURA DE UNA CLASE DE APRENDIZAJE COOPERATIVO Resumen CAP.4. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO Resumen CAP. 5 ESTRATEGIAS DIDACTICAS DEL MOMENTO A: CREACIÓN DE AMBIENTES FAVORABLES PARA APRENDER Y DE ACTIVACIÓN Estrategias de creación del ambiente favorable para aprender CAP. 6 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DEL MOMENTO O: LA ORIENTACIÓN DE LA ATENCIÓN DE LOS ALUMNOS  
520 |a La labor del docente es mas profesional en la medida en que se apoya en la ciencia. En ese sentido, a partir de un concepción científica el construtivismo social y de un método pedagógico, el aprendizaje cooperativo el autor presenta varia y novedosa estrategias de enseñanza según los momentos o actividades por realizar en la clase. Este texto es una invitación a conocer y aplicar de forma crítica esta nueva modalidad educativa, la cual ha probado que el proceso de mediación pedagógica que se logra potencializa la inteligencia, la creatividad y el talento de los educandos. 
650 |2 lembs  |a COMPETENCIAS EN EDUCACION 
650 |2 lembs  |a CONSTRUCTIVISMO   |9 4536  |x (EDUCACION) 
650 |2 lembs  |a EVALUACIÓN CURRICULAR  |9 3518 
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