La supervisión del sistema educativo /

Generalmente se admite que todo sistema necesita un instrumento de control mediante el cual se puedan conocer, en un momento dado, las y necesidades más importantes que es preciso solventar para contribuir a su mantenimiento y mejora, garantizando así un alto grado de eficacia en su funcionamiento....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sánchez Iniesta, Tomás (Autor)
Otros Autores: Ander-Egg, Ezequiel (Dirección)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Argentina : MAGISTERIO DEL RÍO DE LA PLATA, ©1997
Colección:Magisterio 1
Materias:
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300 |a 63 páginas :   |c 19 cm 
440 |a Magisterio 1 
501 |a Incluye Indice de contenido 
504 |a Incluye bibliografía 
505 |a Presentación Introducción En torno al concepto de supervisión La supervisión en un modelo curricular abierto y flexible Funciones del supervisor Hacia un modelo de supervisor Aportaciones a un modelo de organización de la supervisión bibliografía 
520 |a Generalmente se admite que todo sistema necesita un instrumento de control mediante el cual se puedan conocer, en un momento dado, las y necesidades más importantes que es preciso solventar para contribuir a su mantenimiento y mejora, garantizando así un alto grado de eficacia en su funcionamiento. 
650 |2 lembs  |a ADMINISTRACIÓN ESCOLAR 
650 |2 lembs  |a POLÍTICA EDUCATIVA 
653 |a INSPECCIÓN ESCOLAR 
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