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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
OSt |
| 005 |
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| 007 |
ta |
| 008 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 7922
|d 7922
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| 020 |
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|a 8432986607
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| 041 |
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|
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 371.30282
|b F114
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| 100 |
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|4 Autor
|a Fabra, María Lluïsa
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| 245 |
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|a Técnicas de grupo para la cooperación /
|c María Lluïsa Fabra
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| 260 |
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|a Barcelona, España :
|b CEAC,
|c 1994
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| 264 |
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|
|a Barcelona, España :
|b CEAC,
|c 1994
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| 300 |
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|a 150 páginas :
|b ilustrado ;
|c 20 cm
|
| 440 |
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|a Aula práctica
|p Secundaria
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| 501 |
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|a Incluye índice de contenido
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| 501 |
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|a Incluye recomendaciones
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a El grupo-clase La clase como grupo Características del grupo-clase Resistencia a analizar la clase como grupo Para qué trabajar en grupo La socialización de los alumnos Aprender a relacionarse y a cooperar Aprender a desempeñar diferentes roles Aprovechamiento y valoración de los recursos de todos los alumnos Cómo constituir los grupos Formas posibles e agrupar a los alumnos Tipos de grupos Conclusión La conducción de reuniones Tipos de reuniones Funciones a desarrollar Estilos de conducción de reuniones Técnicas de participación Principales técnicas de grupo y sus aplicaciones en ámbito educativo Phillips 66 Discusión en panel Simposio Seminario Más otros...
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| 520 |
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|a Técnicas de grupo para la cooperación es una guía práctica para organizar el trabajo en grupo. La explicación de las diferentes técnicas y recursos grupales y de su posible utilización en los centros educativos animará al profesor a trabajar en equipo y a fomentar las habilidades sociales y el desarrollo integral de los estudiantes.
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| 650 |
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|2 lembs
|a DINAMICA DE GRUPOS
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| 650 |
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|2 lembs
|a TRABAJO EN GRUPOS
|x (EDUCACIÓN)
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| 650 |
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|2 lembs
|a ACTITUD (PSICOLOGÍA)
|9 2015
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| 653 |
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|a ANÁLISIS DE PROCESO DE INTERACCIÓN EN EDUCACIÓN
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 03/02/2016
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| 992 |
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|
|a caridad alvarado
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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|f C
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|r 2015-11-17
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| 952 |
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|d 2017-11-07
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