| Sumario: | La publicación que presentamos ha sido realizada por profesores que imparten las asignatura de tecnología educativa, nuevas tecnologías de información. Pretendemos tratar las problemáticas de las tecnologías, su conceptualización y evolución histórica, su relación con los medios de enseñanza, cómo pueden ser diseñados y producidos estos elementos curriculares, que técnicas y estrategias podemos aplicar para su evaluación, como debemos abordar la capacitación del profesorado en los mismos, como se convierten en elementos para la innovación y la mejora de la calidad de la enseñanza, el estado de la investigación en el ámbito de la tecnología educativa, las posibilidades del software libre en educación, las implicaciones para el docente y discente de su utilización, o la problemática de su organización.
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