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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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|2 21
|a 371.92
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| 100 |
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|4 Coordinador
|a Aguilera Jiménez, Antonio
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| 245 |
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|a Introducción a las dificultades del aprendizaje /
|c Antonio Aguilera Jiménez, I. García, F.J. Moreno, I.R. Rodríguez, D. Saldaña
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| 260 |
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|a España :
|b McGraw-Hill / Interamericana de España,
|c 2004
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| 300 |
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|a 338 páginas :
|b ilustrado ;
|c 24 cm
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| 500 |
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|a Incluye Indice, Referencias
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| 505 |
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|a Capítulo 1. La historia de las Dificultades del Aprendizaje 1. Introducción 2. La fase inicial: etapa de fundación o de los cimientos 2.1. Las alteraciones en el lenguaje oral 2.2. Las alteraciones en el lenguaje escrito 2.3. Las alteraciones perceptivo-motoras 3. La fase de transición 3.1. El concepto de disfunción cerebral mínima 3.2. La orientación centrada en el sujeto I 3.3. La orientación centrada en el sujeto II y otros más 4. La fase de integración 4.1. El inicio formal del área de las Dificultades del Aprendizaje 4.2. El desarrollo posterior del área de las Dificultades del Aprendizaje y otros más 5. La fase contemporánea o de consolidación 5.1. El papel actual de las asociaciones sobre Dificultades del Aprendizaje 5.2. La reapertura del problema de la definición 5.3. La ampliación del campo de la Dificultades del Aprendizaje y otras más Capítulo 2. El concepto de Dificultades del Aprendizaje 1. Introducción 2. La cuestión dela terminología a emplear 3. Definiciones de las Dificultades de Aprendizaje 4. Clasificación de las definiciones sobre Dificultades del Aprendizaje 5. Discusión de las definiciones Capítulo 3. Las teorías explicativas de las Dificultades del Aprendizaje 1. Introducción 2. Teorías centradas en el sujeto 3. Teorías interaccionistas o integradoras de las Dificultades del Aprendizaje 4. Teorías centradas en el ambiente 5. Teorías centradas en la tarea Capítulo 4. Las clasificaciones de las Dificultades del Aprendizaje 1. Los sistemas de clasificación 2. Las dificultades del Aprendizaje en relación con otros problemas 3. Distintas clasificaciones de las Dificultades del Aprendizajes Capítulo 5. Las Dificultades del Aprendizaje en España 1. Introducción 2. Historia y situación actual de las Dificultades del Aprendizaje en España 3. Las Dificultades de Aprendizaje en un sentido amplio : y otros más
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| 520 |
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|a El objetivo que seguimos con la publicación es presentar una selección actualizada de contenidos básicos que resultan de interés tanto para los estudiantes que inician el estudio de las Dificultades de Aprendizaje, como para todos aquellos que quieren saber de este ámbito de la Psicología, de la Educación y de la Psicopedagogía, así como para aquellos profesionales en ejercicio que deseen acatualizar sus conocimientos.
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| 650 |
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|2 lembs
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
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|2 lembs
|a TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
|9 3121
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| 650 |
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|2 lembs
|a PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
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| 653 |
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|a DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE
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| 700 |
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|4 Autor
|a García, I.
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| 700 |
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|
|4 Autor
|a Moreno, F.J.
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| 700 |
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|
|4 Autor
|a I.R. Rodríguez,
|
| 700 |
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|
|4 Autor
|a Saldaña, D.
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|
|a 04/06/2015
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| 992 |
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|
|a Mitzela Del Cid
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| 999 |
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