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| LEADER |
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| 001 |
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OSt |
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| 020 |
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|a 9682476038
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 372.21
|b As57
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| 110 |
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|4 Autor
|a Asociación Mundial de Educadores Infantiles
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| 245 |
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|a La educación de la primera infancia :
|b Reto del siglo XXI
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| 250 |
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|a Segunda edición
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| 260 |
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|a México :
|b Trillas,
|c 2006
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| 300 |
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|a 263 páginas :
|c 23 cm
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| 500 |
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|a Incluye índice y bibliografía
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| 505 |
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|a 1. La educación de la primera infancia 2. El carácter indispensable de la educación de la primera infancia 3. La educación de la primera infancia en los informes internacionales 4. Del concepto, objetivos y fines de la educación de la primera infancia 5. Los programas de educación de la primera infancia. Características y propiedades
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| 520 |
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|a El presente es un libro modélico. A partir de los informes internacionales sobre la educación de los más pequeños, se propone de un modelo de currículo adecuado por completo al enfoque por competencias. Desde la década de 1970 no se habían propuesto trabajos acerca de la educación preescolar en el mundo. Pero la situación ha cambiado; los momentos actuales requieren que realicemos una reflexión conjunta sobre cómo debe ser la educación de los niños más pequeños tanto desde el punto de vista conceptual como metodológico
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| 650 |
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|2 lembs
|a PSICOLOGÍA PEDAGOGICA
|9 2659
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| 650 |
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|a ESTUDIO PREESCOLAR
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| 650 |
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|a EDUCACIÓN PRIMARIA
|9 3256
|
| 653 |
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|
|a PEDAGOGIA
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 18/06/2015
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| 992 |
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|a Caridad Alvarado C.
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| 999 |
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|c 5790
|d 5790
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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|7 0
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|a 04
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|d 2015-06-18
|e Donacion
|f C
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