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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
OSt |
| 005 |
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| 008 |
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| 020 |
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|a 968241475X
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|2 21
|a 372.21
|b G589
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| 100 |
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|4 Autor
|a Gonzalez Salazar, Judith del Carmen
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| 245 |
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|a Como educar la inteligencia del Pre Escolar :
|b Manual de actividades cognoscitivas /
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| 250 |
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|a Primera edición
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| 260 |
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|a México :
|b Trillas,
|c 2005
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| 300 |
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|a 72 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 23 cm.
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| 440 |
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|a Pedagogía para la primera Infancia
|n 1
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| 500 |
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|a Indice de contenido, índice analítico, lecturas recomendadas, referencia recomendadas, glosario de términos piagetianos
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| 505 |
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|a Cap. 1. Los aspectos psicopedagógicos del programa 1.1. Los alcances epistemológicos de la teoría de Piaget 1.2. Las aportaciones psicológicas de Piaget 1.3. Los aspectos biológicos de la teoría de Piaget 1.4. Las implicaciones educativas Cap. 2. El programa de actividades cognostivas preescolares Cap. 3. La metodología pedagógica 3.1. La metodología para las actividades simbólicas 3.2. La metodología para las actividades de construcción 3.3. La metodología para las actividades de experimentación
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| 520 |
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|
|a En algunos países de Latinoamérica la educación preescolar no es obligatoria y quizá por tal motivo ofrece gran diversidad de agencias: centros de educación inicial, jardines oficiales de niños, guarderías, centros de desarrollo infantil asistenciales y escuelas particulares activas o tradicionales.
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACION PREESCOLAR
|9 3452
|
| 650 |
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|a COGNICION
|9 200
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| 653 |
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|a ENSEÑANZA OBJETIVA
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 19/06/2015
|
| 992 |
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|
|a Caridad Alvarado C.
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| 999 |
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|c 5795
|d 5795
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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| 952 |
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