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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|2 21
|a 375.001
|b Ar38
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| 100 |
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|4 Autor
|a Argudín, Yolanda
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| 245 |
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|a Educación basada en competencias :
|b Nociones y antecedentes /
|c Yolanda Argudín
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| 250 |
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|a Reimpresión
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| 260 |
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|a México :
|b Trillas,
|c 2012
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| 300 |
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|a 111 Páginas :
|b Ilustradro ;
|c 22 cm
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| 500 |
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|a Incluye índice de contenido y bibliografía
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| 505 |
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|a PARTE 1 ACERCAMIENTO TEÓRICO Cap. 1. Qué son las competencias Cap. 2 Por qué competencias? Cap. 3. La educación y las competencias Cap. 4 Competencias laborales derivan en competencias educativas Cap. 5 Competencias y currículum
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| 520 |
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|a La tendencia actual en la educación es promover en el estudiante la comunicación con diversas audiencias, así como el trabajo en equipo, pero sobre todo el desarrollo de habilidades para construir competencias, esto implica ubicar el conocimiento, recuperarlo, transformarlo y relacionarlo con los conocimientos que ya se poseen para crear o desempeñar una actividad de manera eficiente y efectiva. Yolanda Argudín pone a disposición de los maestros, directores de escuelas de educación básica y media básica, y profesionales de la educación inmersos en los cambios educativos de nuestro tiempo, algunas nociones sobre el enfoque de competencias educativas, a fin de contribuir con ello a que el logro de ese cambio de dé eficazmente, y así responder a las necesidades globalizadoras del presente siglo.
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| 650 |
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|2 lembs
|a COMPETENCIA EN EDUCACIÓN
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| 650 |
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|2 lembs
|a PLANIFICACIÓN CURRICULAR
|9 2812
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| 650 |
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|2 lembs
|a INNOVACIONES EDUCATIVA
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| 653 |
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|a EVALUACIÓN EDUCATIVA
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 4/12/2015
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| 992 |
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| 999 |
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| 952 |
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