Cuestiones de didáctica de la matemática : Conceptos y procedimientos en la educación polimodal y superior /
En este trabajo abordan problemáticas inherentes a la Educación Polimodal y la Educación Superior.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Argentina :
Homo Sapiens Ediciones,
2001
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| Edición: | Segunda edición |
| Colección: | Serie Educación
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- ÍNDICE Presentación por Fernando Avendaño 1. Principios didácticos 2. La huella de la matemática en el pensamiento 3. La psicología cognitiva contemporánea y sus aplicaciones en la enseñanza de la matemática para no matemáticos 4. Vigotsky y la estructuración del conocimiento matemático 5. Objetivos en la formación matemática 6. Los procedimientos generales matemáticos 7. Apuntes sobre la enseñanza problémica y la resolución de problemas 8. Algo de historia sobre la resolución de problemas 9. Un recurso metacognitivo para resolución de problemas en Matemática : el Autocontrol 10. La enseñanza de la matemática en el umbral delsiglo XXI