Investigación educativa : lecto-escritura en primer grado de educación básica ( estudio realizado en seis (6) centros educativos de las regiones de Panamá Centro, San Miguelito y Panamá Oeste. 2006-2007) /

Investigación educativa : lecto-escritura en primer grado de educación básica ( estudio realizado en seis (6) centros educativos de las regiones de Panamá Centro, San Miguelito y Panamá Oeste. 2006-2007) /

La realidad educativa nacional evidencia cada año, altos índices de deficiencia y repitencia en los diferentes niveles del sistema educativo. Tales debilidades se registran principalmente en las asignaturas de Español y Matemáticas. Ante esta situación, la Universidad Especializada de las Américas,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Troya, Paula (Coordinador)
Otros Autores: Rodríguez, Lucas (Coordinación Técnica), Donado, Vielka de (Investigación), Beltrán, Eira (Investigación), Rodríguez, Cecilia (Investigación), Abrego, Stephanie (Investigación)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá : Universidad Especializada de las América UDELAS, 2008
Colección:Cuadernos de Investigación
Materias:
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
ENCUESTAS EDUCATIVAS
EDUCACION > INVESTIGACIONES
COGNICION
INDICADORES EDUCATIVOS
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100 |4 Coordinador  |a Troya, Paula 
245 |a Investigación educativa :   |b lecto-escritura en primer grado de educación básica ( estudio realizado en seis (6) centros educativos de las regiones de Panamá Centro, San Miguelito y Panamá Oeste. 2006-2007) /   |c Paula Troya, Lucas Rodríguez, Vielka de Donado, Eira Beltrán, Cecilia Rodríguez y otros12 más 
260 |a Panamá :   |b Universidad Especializada de las América UDELAS,   |c 2008 
264 |a Panamá :   |b Universidad Especializada de las América UDELAS,   |c 2008 
300 |a 47 páginas :   |b ilustrado ;   |c 27 cm 
440 |a Cuadernos de Investigación   |n No.1 
501 |a Incluye índice general 
504 |a Incluye bibliográficas 
505 |a 1. Metodología 2. Antecedentes 3. Referente teórico y conceptual 4. Presentación y análisis de resultado 5. Conclusiones 
520 |a La realidad educativa nacional evidencia cada año, altos índices de deficiencia y repitencia en los diferentes niveles del sistema educativo. Tales debilidades se registran principalmente en las asignaturas de Español y Matemáticas. Ante esta situación, la Universidad Especializada de las Américas, definió una línea de investigación para generar experiencias de campo y aportes que conduzcan a la mejora de la calidad de los aprendizajes en los primeros niveles del sistema educativo. 
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