El modelo de intermediaciòn en la evaluaciòn cognitiva de niños /
En la actualidad existe la necesidad de instalar nuevos modelos y estrategias de evaluación que permitan profundizar en el comportamiento de los niños, indagar en la orientación de su pensamiento y sobre todo, evaluar el potencial de desarrollo a partir de la interacción con sus pares y con la par...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Madrid, España :
Dykinson,
2014
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Introducción 1. La Evaluación del potencial de desarrollo 2. el marco de referencia de la metódica IMEI 2.1. Evaluación cognitiva infantil: Historia y aportes 3. Una investigación que aplica la metódica IMEI 3.1. Objetivo General 3.2. El diseño de la investigación 4. Análisis de los resultado 4.1. Introducción 4.2. Presentación de resultados 5. Conclusión 5.1. Principales hallazgos de la fase descriptiva y analítica