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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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|2 21
|b Ec43
|a 371.9046
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100 |
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|4 Autor
|a Echeita Sarrionandia, Gerardo
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245 |
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|a Educación para la inclusión o educación sin exclusiones /
|c Gerardo Echeita Sarrionandia
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250 |
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|a Primera edición
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260 |
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|a Bogotá, Colombia :
|b Narcea/ediciones de la U
|c 2014
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300 |
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|a 178 Páginga
|b Ilustrado ;
|c 23 cm
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440 |
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|a Educaciòn
|9 2673
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500 |
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|a incluye indice, bibliografìa
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505 |
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|a 1. La Educación Especial a examen: Definiciones y respuestas 2. La Educación Especial, un ámbito que se resiste a cambiar 3. Por qué hablamos de Educación Inclusiva? La inclusión educativa como prevención para la exlusión social 4. Educación de calidad para todos. Ambitos de intervención y competencias del profesorado para un desempeño profesional complejo 5. Explorando la nueva perspectiva: propuestas e instrumentos para un a investigación colaborativa
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520 |
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|a La exclusión social es un proceso que afecta a millones de personas en todo el mundo, tanto en los paises en desarrollo como en nuestras prósperas sociedades occidentales y los expertos coinciden en que es un proceso que aparece ir en aumento. Se trata, por otra parte, de un fenómeno que no sólo tiene que ver con la probreza y que en cualquier momento puede abatirse sobre cualquier persona. Por último tienen mucho que ver, también, con la percepción y el sentimiento que muchas personas experimentan de no ser valorads ni tenidas en cuenta en la sociedad
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650 |
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|2 lembs
|a NIÑOS CON DISCAPACIDADES
|x ASPECTOS SOCIALES
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