Síndrome de Down : Neurobiología, Neuropsicología, Salud mental : Bases para la intervención en el aprendizaje, la conducta y el bienestar mental /
El libro trata de dar respuesta a esas preguntas, centrándose exclusivamente en las funciones que atañen a los atributos superiores de la vida humana: el conocimiento la afectividad, el aprendizaje, la comunicación, la conducta, la mente.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Madrid, España :
CEPE, FUNDACIÓN AMERICANA DOWN21,
2015
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- ÍNDICE Agradecimientos Sobre los autores Prólogo Capítulo I. El cerebro humano: visión panorámica de su desarrollo y estructura 1. CONCEPTOS BÁSICOS DE LA ACTIVIDAD CEREBRAL 1. Introducción 2. La estructura básica del cerebro 3. La vida de la neurona 4. La transmisión nerviosa 5. La epigenética II. EL DESARROLLO DEL CEREBRO 1. Crecimiento y desarrollo del cerebro 2. El desarrollo sináptico 3. Maduración cerebral, estimulación y experiencia 4. La neurogénesis a lo largo de la vida 5. Evolución de lacorteza cerebral Bibliografía Capítulo 2. Genes y fenotipo en las personas con síndrome de Down I. LA ACTIVIDAD DE LOS GENES 1. Más allá de la hipótesis de la dosis génica 2. La transcripcion del ADN y sus productos. Los factores de transcripción 3. A nivel de cromosomas 4. Volvamos ahora el síndrome de Down 5. Factores espigenéticos II. GENES DEL CROMOSOMA 21 Y DISCAPACIDAD INTELECTUAL 1. Genes dosis-sensibles 2. Mecanismos epigenéticos y cromosomas 3. Control motor e hipotonía 4. Resumen Bibliografía CAPÍTULO 3. Causas cerebrales de la disfunción cognitiva en el síndrome de Down INTRODUCCIÓN 1. PROBLEMAS DURANTE EL DESARROLLO 1. Principales anomalías de carácter cognitivo en el síndrome de Down 2. Correlacione neuroanatómicas en el trastorno cognitivo en el síndrome de Down 3. Problemas sinápticos y trastorno cognitivo en el síndrome de Down 4. Alteraciones neuroquímicas Conclusión II. COROLARIO: ¿EXISTE UN FENOTIPO CONDUCTUAL EN EL SÍNDROME DE DOWN? 1. La especificidad del fenotipo 2. Funciones del lóbulo temporal medial 3. Funciones prefrontales 4. Funciones cerebelosas 5. Funciones lingüísticas Bibliografía Capítulo 4. Organizaciones de redes neuronales en el cerebro del síndrome de Down 1. Morfología cerebral en el síndrome de Down 2. Conectividad funcional en el síndrome de Down 3. Las redes en situación de actividad 4. Conclusiones Bibliografía Capítulo 5. Bases biológicas de la atención temprana en el síndrome de Down 1. Introducción 2. La plasticidad del sistema nervioso central 2.1. Concepto, formas y expresión 2.2. La transmisión de naturaleza glutamatérgica 2.3. Maduración cerebral, estimulación y experiencia 3. Datos experimentales: el enriquecimiento ambiental 4. La atención temprana en el síndrome de Down 4.1. ¿De que realidad partimos? 4.2. El cerebro en el feto y recién nacido con síndrome de Down 4.3. ¿Qué nos dicen los modelos animales de síndrome de Down 4.4. Recomendaciones Resumen y conclusiones Bibliografía Capítulo 5. Bases biológicas de la atención temprana en el síndrome de Down 1. Introducción 2. La plasticidad del sistema nervioso central 2.1. Concepto, Formas y expresiones 2.2. La trasmisión de naturaleza glutamatérgica 2.3. Maduración cerebral, estimulación y experiencia 4. La atención temprana en el síndrome de Down 4.1. ¿De que realidad partimos? 4.2. El cerebro en el feto y recién nacido con síndrome de Down 4.3. ¿Qué nos dicen los modelos animales de síndrome de Down? 4.4. Recomendaciones Resumen y conclusiones Bibliografía Capítulo 6. Modelos animales del síndrome de Down y sus aplicaciones 1. Introducción 2. Modelos de ratón para el sídrome de Down 3. Deficits cognitivos y conductuales en los modelos de ratón del síndrome de Down 4. Alteraciones neuromorfológicas en el síndrome de Down y en modelos murinos 4.1. Reducción del volumen cerebral e hipocelularidad 4.2. Neurogénesis 4.3. Apoptosis 4.4. Hipotrofia dendrítica 4.5. Patología sináptica 5. Alteraciones electrofisiológicas en el síndrome de Down y en sus modelos animales 5.1.Terapias que tienen como objetivo la hiperinhibición 6. Alteracioes de neurotransmisión y receptores 6.1. GABA 6.2. Transmisores excitadores 6.3. Serotonina 6.4. Acetilcolina 6.5. Noradrenalina 6.6. Neurotrofinas 7. Terapias que tienen como diana a la neurodegeneración 7.1. Neuroinflamación 7.2. Neuropéptidos 7.3. Antioxidantes 7.4. estrógenos 7.5. Neuropatología de la enfermedad de alzheimer 8. Terapias aplicadas a la especie humana 9. Resumen final Bibliografía y otros trece capítulos más