| Sumario: | Los grandes avances acaecidos en el campo de la neurociencia en los comienzos del siglo XXI están cambiando totalmente nuestra forma de entender cómo aprende el cerebro; por tanto, tienen formas nuevas en el modo de llevar a cabo los procesos de enseñanza y aprendizaje. Para acercarnos a esta vasto campo de conocimientos de la neurociencia, y descubrir sus indudables conexiones con el mundo educativo, el presente libro reúne una riguosa complilación de distintas perspectivas sobre cuestiones fundamentales de la neurociencia aplicada a la enseñanza, a través de los trabajos de reconocidos pioneros en el naciente campo de la neurociencia educativa, mostrando como aplicar los actuales hallazgos al ámbito escolar.
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