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| LEADER |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|2 21
|a 370.152
|b M745i
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| 100 |
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|4 Editor
|a Monereo, Carles
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| 245 |
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|a La identidad en psicología de la educación :
|b Necesidad, utilidad y límites /
|c Carles Monereo, Juan Ignacio Pozo
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| 260 |
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|a España :
|b Narcea,
|c 2011
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| 264 |
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|
|a España :
|b Narcea,
|c 2011
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| 300 |
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|a 251 páginas :
|b ilustrado ;
|c 23 cm.
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| 440 |
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|a Educación hoy estudios
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| 501 |
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|a Incluye índice general
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a 1. La identidad en psicología de la educación I. PERSPECTIVAS TEÓRICAS SOBRE LAS RELACIONES ENTRE IDENTIDAD, APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA 2. La identidad en tiempos de cambio. Una aproximación sociocultural. 3. La construcción de la identidad en la psicología cognitiva. Del aprendizaje situado a la integracion jerárqica. 4. Los heterónimos del docente. Identidad, selfs y enseñanza 5. La construcción de la identidad de aprendiz. Coordenadas espacio temporales. Más otros títulos...
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| 520 |
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|a La obra da respuesta a tres objetivos fundamentales: en primer lugar, analiza la naturaleza o materia de que está hecha la identidad y sus modalidades de expresión en contextos educativos; en segundo lugar, estudia sus mecanismos de construcción, cambio y desarrollo tanto en entornos educativos presenciales como virtuales; y, en tercer lugar, presenta las alternativas metodológicas que permiten acceder y, en su caso, intervenir sobre la identidad.
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| 650 |
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|2 lembs
|a PSICOPEDAGOGÍA
|9 2424
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN
|9 3393
|
| 650 |
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|2 lembs
|a APRENDIZAJE
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| 700 |
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|4 Editor
|a Pozo, Juan Ignacio
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 2017-02-08
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| 992 |
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|a caridad alvarado
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| 999 |
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