Música, juegos y dibujos : en la educación preescolar /

Debemos tener en cuenta que todos los niños, cuando ingresan a la escuela, son naturalmente musicales; y debemos aprovechar esa capacidad innata que todos los niños tienen para las actividades musicales. Sin embargo, grande debe ser la preocupación como educadores y como músico cuando vemos día a dí...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bonilla Romero, Avelino (Autor)
Formato: Manuscrito Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá : Avelino Bonilla Romero, 1995
Edición:Primera edición
Materias:
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260 |a Panamá :  |b Avelino Bonilla Romero,  |c 1995 
264 |a Panamá :  |b Avelino Bonilla Romero,  |c 1995 
300 |a 150 páginas :  |b ilustrado ;   |c 20 cm 
501 |a Incluye índice general 
504 |a Incluye bibliografía 
505 |a INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I: MÚSICA A. Introducción a la educación musical en el preescolar b. cultivo de la voz C. El baile, auxiliar y complemento de la música Más otros sub-títulos... CAPÍTULO II. JUEGOS A. El juego como medio de educación B. Juegos de tipo patriótico C. cuidados a los juguetes y muñecas D. La educación intelectual en los juegos tiene su especialidad E. El juego constituye un medio insustituible de educación física. Más otros sub-títulos... CAPÍTULO III DIBUJOS A. Evolución del dibujo infantil B. Características del dibujo infantil C. Teorías sobre el dibujo infantil D. clasificación de los dibujos infantiles E. Expresión creadora del dibujo Más otros sub-títulos... 
520 |a Debemos tener en cuenta que todos los niños, cuando ingresan a la escuela, son naturalmente musicales; y debemos aprovechar esa capacidad innata que todos los niños tienen para las actividades musicales. Sin embargo, grande debe ser la preocupación como educadores y como músico cuando vemos día a día, años tras año, cómo aquel caudal de alumnos puestos bajo nuestra tutela para ser guiados a través del mundo de los sonidos, donde se mostraban tan a gusto, van perdiendo paulatinamente su interés y, sin que alcancemos a percibirlo de inmediato, se alejan más y más de la música. 
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650 |2 lembs  |a MÚSICA  |v EDUCACIÓN  
650 |2 lembs  |a DIBUJO  |x ENSEÑANZA 
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