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| LEADER |
01882ntm a2200325 i 4500 |
| 001 |
044507 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
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| 007 |
ta |
| 008 |
180718t2000 sp |||f||||| 001 0 spa|| |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 15704
|d 15704
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| 020 |
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|a 9591306237
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 371.9
|b L959
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| 100 |
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|4 Compilador
|a López Machín, Ramón
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| 245 |
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|a Educación de alumnos con necesidades educativas especiales : fundamentos y actualidad /
|c Ramón López Machín
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| 260 |
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|a España :
|b Pueblo y educación,
|c 2000
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| 264 |
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|a España :
|b Pueblo y educación,
|c 2000
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| 300 |
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|a 62 páginas :
|c 20 cm
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| 501 |
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|a Incluye índice
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a ACTUALIDAD EN EDUCACIÓN DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. ¿QUÉ ES LA INTEGRACIÓN ESCOLAR? ¿PREPARAMOS A LOS DOCENTES PARA EDUCAR LA DIVERSIDAD? EL DIAGNÓSTICO COMO PROCESO DE EVALUACIÓN-INTERVENCIÓN: UNA NUEVA CONCEPCIÓN VIGOTSKY EN LA PSICOLOGÍA SOVIÉTICA
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| 520 |
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|a Entre los temas seleccionados para formar parte de esta compilación se encuentran: la integración escolar, la educación de alumnos con necesidades educativas especiales, el diagnóstico como proceso de evaluación-intervención y la preparación del personal docente para educar la diversidad. Las reflexiones que se ofrecen, además de información, brindan determinada orientación en torno al debate que se produce sobre tales concepciones.
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN ESPECIAL
|9 46
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| 653 |
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|a NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 18-07-2018
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| 992 |
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|a caridad alvarado
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_900000000000000_L959
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|9 31221
|a 04
|b 04
|d 2018-07-18
|e Donación
|f C
|g 5.00
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|p 044507
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|v 25.00
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