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| LEADER |
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| 001 |
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OSt |
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| 020 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|2 21
|a 152.46
|b H34
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| 100 |
1 |
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|4 Autor
|a Heiliger, Anita
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| 245 |
1 |
3 |
|a La angustia y el miedo en niño /
|c Anita Heiliger ; Traducción por Francisco Fernández de Regata
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| 246 |
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|a Angst
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| 260 |
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|a México :
|b Tipográfica Barsa S. A. ,
|c 1985
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| 264 |
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|
|a México :
|b Tipográfica Barsa S. A. ,
|c 1985
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| 300 |
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|a 150 páginas ;
|c 20 cm
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| 440 |
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|a Psicología de la Educación
|9 9395
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| 505 |
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|a ÍNDICE--1. Formas primarias del miedo en el niño—Frecuencia de los temores infantiles—Fobias—La neurosis del miedo o angustia en general---y otros 3 temas más--2. ¿Cómo y por qué se crea el miedo?—Rechazo de los impulsos y del miedo—Las necesidades molestas se reprimen hacia el subconsciente de la experiencia y del pensamiento—y otros 11 temas más
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| 520 |
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|a Los impulsos del individuo las necesidades naturales entran en conflicto con las exigencias de los padres y de la sociedad. Los temores que se crean, por ese motivo son el resultado de una educación de buen comportamiento, obediencia y subordinación. Con frecuencia la educación restringe demasiado las necesidades de los niños y las deforma al provocar el miedo. Este proceso ya comienza en el niño muy pequeño, como veremos en el desarrollo de este libro.
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| 650 |
0 |
4 |
|2 lembs
|a MIEDOS INFANTILES
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| 650 |
0 |
4 |
|2 lembs
|a MIEDO
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| 650 |
0 |
4 |
|2 lembs
|a ANGUSTIA
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| 700 |
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|4 Traductor
|a Fernández de Regata, Francisco
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 2015-04-08
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| 992 |
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|a sarita (corregido e inventariado, 21-06-2024)
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| 999 |
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|c 4318
|d 4318
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| 952 |
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|0 0
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