La patologización de la infancia : ¿Niños o síndromes? /

Este documento fue elaborado por diversos profesionales de reconocida trayectoria en el campo de la psicología, la psiquiatría, la neurología, la pediatría, la psicopedagogía y la psicomotricidad, quienes plantean con preocupación un fenómeno época en el cual asistimos a la explosión de una multipli...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dueñas, Gabriela (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Buenos Aires, Argentina : Noveduc, Ediciones Novedades Educativas de México S.A. de C. V., 2011.
Edición:1° edición.
Colección:Colección Ensayos y Experiencias
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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100 |4 Autor  |a Dueñas, Gabriela 
245 0 3 |a La patologización de la infancia :   |p ¿Niños o síndromes? /   |c Gabriela Dueñas compiladora 
250 |a 1° edición. 
260 |a Buenos Aires, Argentina :   |b Noveduc,   |b Ediciones Novedades Educativas de México S.A. de C. V.,   |c 2011. 
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300 |a 287 páginas ;   |c 23 cm. 
440 0 |a Colección Ensayos y Experiencias  
505 |a ÍNDICE PARTE 1. LA CONSTITUCIÓN DE LA SUBJETIVIDAD EN TIEMPOS ACTUALES CAPÍTULO 1. LA CONSTRUCCIÓN DE LA SUBJETIVIDAD: ENTRE LA VIOLENCIA Y LA ESPERANZA. BEATRIZ JANIN CAPÍTULO 2. INCIDENCIA DE LOS CAMBIOS CULTURALES EN LA SUBJETIVIDAD DE LOS NIÑOS. MARILÚ PELENTO CAPÍTULO 3. INFANCIAS DE HOY. MARÍA CRISTINA ROJAS CAPÍTULO 4. MODOS ACTUALES DE VINCULARIDAD TEMPRANA. SILVIA MORICI. PARTE II. LA PATOLOGIZACIÓN Y MEDICALIZACIÓN DE LA INFANCIA CAPÍTULO 5. LOS NUEVOS NIÑOS ANORMALES CAPÍTULO 6. LOS NIÑOS, LOS MÉDICOS, LA MEDICALIZACIÓN CAPÍTULO 7. IDEOLOGÍA VERSUS CIENCIA CUATRO PARTES MÁS CON CON DIECISÉIS CAPÍTULOS MAS.  
520 3 |a Este documento fue elaborado por diversos profesionales de reconocida trayectoria en el campo de la psicología, la psiquiatría, la neurología, la pediatría, la psicopedagogía y la psicomotricidad, quienes plantean con preocupación un fenómeno época en el cual asistimos a la explosión de una multiplicidad de diagnósticos psicopatológicos y terapéuticas que simplifican las determinaciones de los trastornos infantiles y retornan a una concepción reduccionista de las problemáticas psicopatológicas y de su tratamiento. 
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