Determinacion de las necesidades educativas especiales /
Una de las dificultades más frecuentes con las que se enfrentan tanto los profesores de educación regular como los de educación especial, es la de delimitar la población con necesidades educativas especiales (NEE) a la que han de atender, qué aspectos privilegiar para favorecer el aprendizaje y desa...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Editorial Trillas Sa De Cv
2011.
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Parte 1. Enfoque teórico -Las necesidades educativas especiales NEE) -La evaluación psicopedagógica (EPP) -Respuestas educativas a las NEE *Parte II. Determinación de las necesidades educativas especiales asociadas con discapacidad -Discapacidad auditiva . -Discapacidad intelectual. -Discapacidad visual -Discapacidad motora (DMo) *Parte III. Determinación de las necesidades educativas especiales no asociadas con discapacidad -Dificultades en el aprendizaje. Alteraciones en la competencia comunicativa -Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) -Capacidades sobresalientes *Parte IV. Sugerencias para dar respuesta a las NEE -Actividades y apoyos para dar respuesta a las NEE de los alumnos con o sin discapacidad .