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| LEADER |
01632nam a2200301 i 4500 |
| 001 |
081096 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
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| 008 |
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| 020 |
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|a 847112372X
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 375
|b T636
|
| 100 |
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|4 Autor
|a Torres Santomé, Jurjo
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| 245 |
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|a Globalización e interdisciplinariedad :
|b el curriculum integrado /
|c Jurjo Torres Santomé.
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| 250 |
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|a Segunda edición
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| 260 |
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|a Madrid :
|b Morata,
|c 1996
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| 300 |
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|a 279 páginas :
|b Ilustraciones ;
|c 24 cm.
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| 504 |
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|a Contiene bibliografía
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| 505 |
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|a Contenido Capítulo Primero : Los orígenes de la modalidad del currículum integrado. Capítulo segundo : Las razones del curriculum integrado Capítulo tercero: la organización relevante de los contenidos en los curricula. Capítulo cuarto: Los contenidos culturales, la diversidad cultural y la función de las instituciones escolares
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| 520 |
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|a Todo proyecdto curricular, puede organizarse de formas muy diversas, y no sólo por asignaturas como viene siendo costumbre. De cualquier modo, siempre será necearia una reflexión previa sobrea las razones y consecuencias de las soluciones que se decidan.
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| 650 |
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|2 Lembs
|a CURRICULUM
|9 7012
|
| 700 |
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|4 Traductor
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 11/08/15
|
| 992 |
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|
|a edgardo flores
|
| 999 |
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|c 6505
|d 6505
|
| 952 |
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|0 0
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|e Compra
|f C
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