|
|
|
|
LEADER |
01837nam a2200337 i 4500 |
001 |
0811513 |
003 |
OSt |
005 |
20230726190104.0 |
008 |
230726b2004 ag ||||f |||| 00| 0 spa d |
020 |
|
|
|a 9501255026
|
040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
|
082 |
|
|
|2 21
|a 371.3
|b B629
|
100 |
|
|
|4 Autor
|a Blythe, Tina
|
245 |
|
|
|a La enseñanza para la comprensión :
|b Guía para el docente /
|c Tina Blythe ; Traducción de: Gabriela Ventureira
|
246 |
|
|
|a The Teaching for Understanding Guide
|
250 |
|
|
|a 1.a edición 2.a reimpresión
|
260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Paidós,
|c 2004
|
264 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Paidós,
|c 2004
|
300 |
|
|
|a 163 páginas :
|b ilustrado ;
|c 23 cm
|
440 |
|
|
|a Redes en Educación
|
500 |
|
|
|a Incluye glosario
|
505 |
|
|
|a ÍNDICE 1. Lo que es (y lo que no es) esta guía---2. Comprende la comprensión, en colaboración con David Perkins---3. El marco conceptual de la Enseñanza para la Comprensión, en colaboración con David Perkins---4. Tópicos generativos---5. Metas de comprensión---6. Desempeños de comprensión---7. Evaluación diagnóstica continua---8. Consejos y herramientas para la planificación y la enseñanza---9. La enseñanza para la comprensión y otras prácticas educativas. Comparar el marco conceptual con otras estrategias de enseñanza
|
650 |
|
|
|2 lembs
|a ENSEÑANZA
|v MÉTODOS
|
650 |
|
|
|2 lembs
|a ENSEÑANZA
|v COMPRENSIÓN
|
650 |
|
|
|2 lembs
|a ENSEÑANZA
|v EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
|
700 |
|
|
|4 Traductor
|a Ventureira, Gabriela
|
942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
991 |
|
|
|a 07-26-2023
|
992 |
|
|
|a sara esther
|
999 |
|
|
|c 18941
|d 18941
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_300000000000000_B629
|7 0
|9 37491
|a 08
|b 08
|d 2023-07-26
|e Donación
|f C
|g 10.00
|i 0811513
|l 0
|o 371.3 B629
|p 0811513
|r 2023-07-26
|t e.1
|v 10.00
|w 2023-07-26
|y BK
|