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| LEADER |
01642nam a2200313 i 4500 |
| 001 |
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| 003 |
OSt |
| 005 |
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| 008 |
180119b1999 sp ||||f |||| 00| 0 spa|| |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 14670
|d 14670
|
| 020 |
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|a 9788471336422
|
| 041 |
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|
|a spa
|
| 082 |
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|2 21
|a 371.2
|b C26
|
| 100 |
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|4 Autor
|a Casanova, María Antonia
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| 245 |
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|a Manual de evaluación educativa /
|c Ma. Antonia Casanova
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| 250 |
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|a 5a. edición
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| 260 |
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|a Madrid, España :
|b Editorial La Muralla, S. A.,
|c 1999.
|
| 264 |
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|
|a Madrid, España :
|b Editorial La Muralla, S. A.,
|c 1999.
|
| 300 |
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|
|a 252 páginas :
|b ilustrado ;
|c 22 cm
|
| 440 |
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|a COLECCIÓN AULA ABIERTA
|9 6730
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE 1. LA EVALUACIÓN EN EL MOMENTO ACTUAL. ANTECEDENTES 2. ÁMBITOS DE LA EVALUACIÓN 3. EVALUACIÓN: CONCEPTO, TIPOLOGÍA Y OBJETOS 4. REFORZAR LA EVALUACIÓN PARA REFORZAR LA ENSEÑANZA 5. UN MODELO EVALUADOR Y SU METODOLOGÍA 6. EVALUACIÓN DEL PROCESOS DE ENSEÑANZA 7. ORGANIZACIÓN Y PRÁCTICA DEL PROCESO EVALUADOR
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| 520 |
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|
|a Evaluar para mejorar, apoyar, orientar, reforzar; en definitiva, para, para ajustar el sistema escolar al alumnado de manera que pueda disfrutarlo y no tenga que padecerlo.
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| 650 |
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|2 lembs
|a EVALUACIÓN EDUCATIVA
|v MANUAL
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
|
| 991 |
|
|
|a 19-01-2018
|
| 992 |
|
|
|a Sara Esther
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
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|4 0
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|d 2018-01-19
|e Compra
|f C
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