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| LEADER |
01898nam a2200313 i 4500 |
| 001 |
081599 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20190516153030.0 |
| 008 |
190516b2016 cl ||||f |||| 00| 0 spa|| |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 17091
|d 17091
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| 020 |
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|a 9789561530195
|
| 041 |
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|
|a spa
|
| 082 |
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|2 21
|a 371.2
|b G129
|
| 100 |
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|4 Autor
|9 4911
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| 245 |
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|a Sistema de evaluación institucional en enseñanza obligatoria en Iberoamérica /
|c Coordinadores Joaquín Gairín Sallán y Anna Díaz-Vicario /
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| 260 |
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|a Santiago de Chile :
|b EDO - UAB - Visión Consultores :
|b Santillana,
|c 2016
|
| 264 |
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|
|a Santiago de Chile :
|b EDO - UAB - Visión Consultores :
|b Santillana,
|c 2016
|
| 300 |
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|a 228 páginas :
|b ilustrado ;
|c 28 cm
|
| 440 |
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|n N° 8 diciembre 2016
|v SERIE INFORMES
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas
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| 505 |
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|a ÍNDICE CAPÍTULO 1 LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA EN BRASIL CAPÍTULO 2 LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA EN CHILE CAPÍTULO 3 LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA EN COLOMBIA CAPÍTULO 4 LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA EN ECUADOR CAPÍTULO 5 LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL EN LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA EN ESPAÑA Y OTROS
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| 520 |
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|a Este documento recoge la visión de 43 especialistas de trece países iberoamericanos sobre las formas de entender y promover institucional en sus centros educativos.
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| 650 |
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|2 lembs
|a ENSEÑANZA OBLIGATORIA
|v SISTEMA DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
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| 700 |
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|4 Coordinador
|a Díaz-Vicario, Anna
|
| 942 |
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|
|2 ddc
|c BK
|
| 991 |
|
|
|a 16/05/2019
|
| 992 |
|
|
|a Sara Esther
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_200000000000000_G129
|7 0
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|a 08
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|d 2019-05-16
|e Donación
|f C
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