|
|
|
|
| LEADER |
01676nam a2200301 i 4500 |
| 001 |
081823 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20151030091159.0 |
| 008 |
150811s2002 pn ||||f |||| 00| 0 spa|| |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
|
| 041 |
|
|
|a spa
|h spa
|
| 082 |
|
|
|2 21
|a 375
|b P191
|
| 110 |
|
|
|4 Autor
|a Panamá. Ministerio de Educación
|9 4864
|
| 245 |
|
|
|a Lineamientos curriculares para la aplicación del eje transversal educación y perspectiva de género desde preescolar a sexto grado de educación básica general /
|c Ministerio de Educación
|
| 260 |
|
|
|a Panamá :
|b Ministerio de Educación,
|c 2002
|
| 300 |
|
|
|a 99 páginas :
|b Ilustraciones ;
|c 27 cm.
|
| 504 |
|
|
|a Contiene bibliografía consultada
|
| 505 |
|
|
|a Indice Introducción Eje transversal: Educación y perspectiva de género La aplicación del eje transversal Algunas consideraciones para la incorporaciópn de la perspectiva de género en las distintas asignaturas. Sugerencias generales al personal docente
|
| 520 |
|
|
|a Los lineamientos curricuales que les presentamos, no pretenden hacer una revisión exhaustiva de todas las asignaturas de los programas de estudios, ni de todos los objetivos de la asigntura.
|
| 650 |
|
|
|2 Lembs
|a LINEAMIENTOS CURRICULARES
|
| 650 |
|
|
|2 lembs
|a DOCENCIA
|9 3665
|
| 653 |
|
|
|a MINISTERIO DE EDUCACIÓN
|
| 653 |
|
|
|a EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
| 991 |
|
|
|a 11/08/15
|
| 992 |
|
|
|a edgardo flores
|
| 999 |
|
|
|c 6503
|d 6503
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 375_000000000000000_P191
|7 0
|9 11881
|a 08
|b 08
|d 2015-08-11
|e Donación
|f C
|g 10.00
|i 081823
|l 0
|o 375 P191
|p 081823
|r 2015-08-11
|t ej. 1
|v 10.00
|w 2015-08-11
|y BK
|