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| LEADER |
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OSt |
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| 020 |
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|a 8475094813
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 150.1943
|b M279c
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| 100 |
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|4 Autor
|a Mahoney, Michael
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| 245 |
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|a Cognición y psicoterapia /
|c compiladores Michael J. Mahoney; Arthur Freeman.
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| 260 |
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|a Barcelona :
|b Paidós,
|c 1988.
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| 264 |
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|a Barcelona :
|b Paidós,
|c 1988.
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| 300 |
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|a 380 páginas :
|b Ilustraciones ;
|c 22 cm
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a Índice---Primera Parte---1. Psicoterapia y procesos de cambio humano---2. Elementos terapéuticos compartidos por todas las psicologías---3. Modelo de causalidad en la teoría del aprendizaje social ---4. Una base constructiva para la terapia cognitiva----5. Terapia epistemológica y constructivismo ---6. El papel de la experiencia de la infancia en el trastorno cognitivo---7. Conceptos erróneos y terapias cognitivas---8. La cognición en el psicoanálisis---9. La terapia cognitiva y la psicología individual de Alfred Adler...10. Logos, paradoja y la búsqueda de significado---y otros 4 capítulos más
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| 520 |
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|a Este documento no solo toma la filosofía de la ciencia como paradigma, sino que además se reincorporan problemas clásicos, tales como el de las experiencias tempranas, el concepto de sí mismo, o la polémica acerca de la primacía de la emoción o la cognición; de este modo se pretende que la teoría y la práctica establezcan fuertes lazos de unión en contra de unas técnicas perfectamente estructuradas, pero carentes de contenido.
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| 650 |
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|2 lembs
|a COGNICIÓN
|9 200
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| 650 |
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|2 lembs
|a PSICOTERAPIA
|9 1757
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| 650 |
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|2 lembs
|a DESARROLLO HUMANO
|v COGNICIÓN
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| 700 |
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|4 Autor
|a Freeman, Arthur
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 28-04-16
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| 992 |
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|a edgardo flores
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| 999 |
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|c 9405
|d 9405
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| 952 |
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|d 2016-04-28
|e Donación
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