Psicología de la motivación /
La motivación no está organizada desde que nacemos; evoluciona y se configura como actividad única en cada persona. Por lo tanto es necesario iniciar un trabajo como este clarificando el concepto de motivación y ubicándolo en su verdadera dimensión.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
Editorial Universidad Estatal a Distancia,
1995
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| Edición: | Primera reimpresión |
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- TEMA 2:
- EL PROCESO MOTIVACIONAL Y SU RELACIÓN CON LOS PROCESOS COGNITIVOS Y AFECTIVOS—objetivos
- 2.1. Los procesos cognitivos, la actividad y el estilo de vida
- 2.2. Los procesos afectivos y la cosmovisión—2.3. Las conductas de aprendizaje
- TEMA 3: EL PROCESO MOTIVACIONAL Y LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES OBJETIVOS
- 3.1. Generalidades
- 3.2. La personalidad
- 3.3. El proceso motivacional y los grupos culturales
- 3.4. Las diferencias de género
- 3.5. La motivación y las diferencias intelectuales
- TEMA 4: LAS TEORÍAS DE AUTO EVALUACIÓN—Objetivos
- 4.1 Generalidades—y otros 2 subcapítulos más
- TEMA 5: FACTORES QUE FAVORECEN EL PROCESO MOTIVACIONAL EN EL AULA—Objetivos
- 5.1. Generalidades
- 5.2. El enlace entre conocimientos previos y nuevos conocimientos
- 5.3. El significado del material para el alumno
- 5.4. La organización de la experiencia de aprendizaje
- 5.5. El grado de expectativa o reto
- 5.6. Características del objeto de estudio y un sexto tema más