Investigación - acción en el aula : enseñanza-aprendizaje de la metodología /
Este libro busca proporcionar elementos para analizar críticamente los planteamientos del positivismo, el cual todavía predomina en la conceptualización y organización del proceso educativo en todos los niveles de la enseñanza.
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined Spanish |
| Publicado: |
México :
Plaza y Valdés, S.A. de C.V.,
1999.
|
| Edición: | Quinta edición |
| Materias: |
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| 300 | |a 288 páginas ; |c 21 cm | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía | ||
| 505 | |a ÍNDICE PRIMERA PARTE ALGUNAS EXPERIENCIAS PREVIAS A LA INVESTIGACIÓN - ACCIÓN SEGUNDA PARTE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN EN EL AULA (ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE LA METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN) | ||
| 506 | |a Acceso restringido a usuarios UCM = For UCM patrons only. | ||
| 520 | |a Este libro busca proporcionar elementos para analizar críticamente los planteamientos del positivismo, el cual todavía predomina en la conceptualización y organización del proceso educativo en todos los niveles de la enseñanza. | ||
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