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| LEADER |
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OSt |
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ta |
| 008 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 15195
|d 15195
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 370.9728
|b P191
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| 110 |
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|4 Autor
|a Panamá. Ministerio de Educación
|9 4864
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| 245 |
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|a Panamá
|b Plan Nacional de Acción de Educación para todos /
|c Ministerio de Educación.
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| 260 |
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|a Panamá :
|b MEDUCA,
|c 1992
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| 264 |
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|a Panamá :
|b MEDUCA,
|c 1992
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| 300 |
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|a 103 páginas :
|b cuadros ;
|c 24 cm.
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| 500 |
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|a Incluye gráficas
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| 500 |
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|a Incluye cuadros
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| 505 |
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|a Contenido Presentación A. Análisis de la situación socio-económica y educativa 1. Situación y tendencias del desarrollo humano 1.1 Dinámica y características de la población 1.2 Situación de la infancia y de la niñez 1.3 La juventud y la población asdulta 1.4 La familia panameña 1.5 Rasgos y perspectivas de la economía 1.6 Concentraciones de pobreza y sus problemas 2. Situación y tendencias de la Educación Nacional 2.1 Características del Sistema Educativo Panameño 2.2 Iniciativas y experiencias en el mejoramiento de la calidad de la educación 2.3 Situación en relación a las necesidades Educativas Básicas de la Población 3. Vinculación de la Educación con las nuevas políticas económicas y sociales del Gobierno de Panamá. 4. Políticas de regionalización 4.1 La Organización Político-Administrativa divide al país en provincias, municipios y corregimientos. 4.2 Principios que orientan y fundamentan a la estrategia del desarrollo regional. B. Políticas, objetivos y estrategias generales del plan 1. Lineamientos globales de Políticas Educativas 2. Objetivos y estrategias generales 2.1 Objetivos generales 2.2 Estrategias generales C.- Áreas principales de acción: objetivos líneas de acción, medidas y decisiones fundamentales. 1. Área principal: Atención integral a la primera 1.1 Objetivos 1.2 Líneas de acción 1.3 Decisiones y medidas fundamentales 2. Área principal: Educación Básica General 2.1 Objetivos 2.2 Líneas de acción 2.3 Decisiones y medidas fundamentales 3. Área de acción: Educación a las Familias y Comunidad 3.1 Objetivos 3.2 Líneas de acción 3.3 Decisiones y medidas fundamentales 4. Área de acción: Alfabetización y Educación Básica para jóvenes y adultos. 5. Acción Socio-educativa de las poblaciones indígenas 5.1 Objetivos 5.2 Líneas de acción 5.3 Decisiones y medidas fundamentales D. Proyectos prioritarios E. Sugerencias para la consulta, perfeccionamiento y ejecución del Plan Nacional de Acción Anexos
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN
|9 3393
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| 650 |
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|2 lembs
|a DESARROLLO HUMANO
|z CENTROAMÉRICA
|z PANAMÁ
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN NACIONAL
|z CENTROAMÉRICA
|z PANAMÁ
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| 650 |
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|2 lembs
|a POLÍTICAS ECONÓMICAS
|z CENTROAMÉRICA
|z PANAMÁ
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| 650 |
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|2 lembs
|a CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
|z CENTROAMÉRICA
|z PANAMÁ
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| 856 |
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|u http://unesdoc.unesco.org/images/0009/000970/097018SB.pdf
|y Documento tomado de https://www.google.es
|z Documento mixto (Físico y Digital)
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 04/06/18
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| 992 |
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|a edgardo flores
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| 952 |
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|2 ddc
|4 0
|6 370_972800000000000_P191
|7 0
|9 29989
|a 08
|b 08
|d 2018-06-04
|e Donación
|f C
|g 5.00
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|p 082647
|r 2018-06-04
|t ej.1
|v 30.00
|w 2018-06-04
|y BK
|z Documento mixto y físico
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