Teoría de la sociedad y pedagogía /
Este libro es una recopilación de cuatro trabajos de sociología de la educación que el propio autor ha seleccionado para su publicación en castellano. Trata aquí de algunas cuestiones pedagógicas más importantes: las diferencias generadas por el sistema educativo o las críticas a la tecnología de...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish German |
| Publicado: |
Barcelona :
Ediciones Paidós Ibérica,
1996.
|
| Edición: | 1ª edición |
| Colección: | PAIDÓS EDUCADOR
119 |
| Materias: |
| LEADER | 02191nam a2200373 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 003 | OSt | ||
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| 020 | |a 9788449302169 | ||
| 040 | |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas | ||
| 041 | 1 | |a spa |h ger | |
| 082 | |2 21 |a 370 |b L958 | ||
| 100 | 1 | |a Luhmann, Niklas |4 Autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Teoría de la sociedad y pedagogía / |c Niklas Luhmann ; Introducción de Joan-Carles Mèlich ; Traducción de Carlos Fortea |
| 247 | |a a) "Die Homogenisierung des Anfangs: Zur Ausdifferenzierung der Schulerziehung b) "Das Technologiedefizit der erziehung and die Pädagogik" c) Systeme verstehen Systeme" d) " Systeme und Absicht der Erziehung (de Zwischen Absicht und Person. | ||
| 250 | |a 1ª edición | ||
| 260 | |a Barcelona : |b Ediciones Paidós Ibérica, |c 1996. | ||
| 264 | |a Barcelona : |b Ediciones Paidós Ibérica, |c 1996. | ||
| 300 | |a 158 páginas ; |c 22 cm | ||
| 440 | 0 | |a PAIDÓS EDUCADOR |v 119 | |
| 505 | |a SUMARIO INTRODUCCIÓN: EL LABERINTO DE LA TEORÍA DE LA SOCIEDAD LA HOMOGENEIZACIÓN DEL COMIENZO: SOBRE LA DIFERENCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN EL DÉFICIT TECNOLÓGICO DE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA LOS SISTEMAS COMPRENDEN A LOS SISTEMAS SISTEMA E INTENCIÓN DE LA EDUCACIÓN | ||
| 520 | |a Este libro es una recopilación de cuatro trabajos de sociología de la educación que el propio autor ha seleccionado para su publicación en castellano. Trata aquí de algunas cuestiones pedagógicas más importantes: las diferencias generadas por el sistema educativo o las críticas a la tecnología de la educación. | ||
| 650 | 7 | |a SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN |2 lembs | |
| 650 | 7 | |a PEDAGOGÍA |2 lembs |v SOCIEDAD | |
| 653 | |a DÉFICIT TECNOLÓGICO | ||
| 653 | |a HOMOGENEIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN | ||
| 700 | |a Mélich, Joan-Carles |e Introducción | ||
| 700 | |4 Traductor |a Fortea, Carlos | ||
| 942 | |2 ddc |c BK | ||
| 991 | |a 14-07-2017 | ||
| 992 | |a Sara | ||
| 999 | |c 13756 |d 13756 | ||
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