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| LEADER |
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| 001 |
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OSt |
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| 020 |
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|a 9508920025
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 371.32
|b F497
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| 100 |
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|4 Autor
|a Finnegan, Florencia
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| 245 |
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|a Orientaciones para el educador :
|b Aprendizaje con textos educativos /
|c Florencia Finnegan, Ana Pangano.
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| 260 |
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|a Argentina :
|b Le Editorial,
|c ©1994
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| 264 |
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|a Argentina :
|b Le Editorial,
|c ©1994
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| 300 |
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|a 39 páginas :
|b Ilustraciones ;
|c 28 cm.
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| 504 |
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|a Contiene bibliografía
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| 505 |
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|a Contenido 1. ¡Qué son los cuadernos de educación para jóvenes y adultos 2. ¿Por qué elaboramos textos educativos para jóvenes y adultos 3. ¿Por qué los Cuadernos relatan estas historias ? 4. ¿Qué es leer? 5. ¿Cómo se relacionan aprendizaje y lectura en el joven y en el adulto? 6. Curriculum y materiales educativos 7. El texto educativo y su dinámica en el aula 8. Los textos educativos y el grupo de aprendizaje 9. Sugerencias para el uso de los Cuadernos
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| 520 |
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|a Los cuadernos tocan temas que puedan resultar interesantes y significativos para la vida cotidiana de los sectores populares, como salud, alcoholismo, desempleo y organización comunitaria.
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| 650 |
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|2 lembs
|a APRENDIZAJES
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN
|9 3393
|
| 650 |
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|2 lembs
|a CURRICULUM
|9 7012
|
| 700 |
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|4 Autor
|a Pagano, Ana
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 11-03-16
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| 992 |
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|
|a edgardo flores
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| 999 |
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|c 8884
|d 8884
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| 952 |
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|0 0
|1 0
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