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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
OSt |
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| 008 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 2768
|d 2768
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| 020 |
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|a 8425410320 ( obra completa)
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| 020 |
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|a 8425410339 volumen 1
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|2 21
|a 155.4
|b N518
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| 100 |
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|4 Autor
|a Nickel, Horst
|9 8470
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| 245 |
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|a Psicología del desarrollo de la infancia y de la adolescencia :
|b Desarrollo del niño basta su ingreso en la escuela /
|c Horst Nickel.
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| 250 |
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|a Tercera edición
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| 260 |
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|a Barcelona:
|b Editorial Herder,
|c ©1982
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| 264 |
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|a Barcelona:
|b Editorial Herder,
|c ©1982
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| 300 |
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|a 366 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 21 cm.
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| 500 |
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|a Contiene bibliografía
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| 500 |
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|a Contiene índice analítico
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| 505 |
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|a Contenido Capítulo 1: Premisas y bases Capítulo 2: Teorías y modelos Capítuloo 3: Métodos de la psicología del desarrollo Capítulo 4: Principales características del desarrollo hasta finales del primer año Capítulo 5. Actividades congnosctivas. Comportamiento emotivo-social en el primer año Capítulo 6: Desarrollo general en la primera infancia y en edad preescolar Capítulo 7: Actividades congnoscitivas del segundo al sexto año Capítulo 8: Conducta emocional y social
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| 520 |
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|
|a El presente libro ofrece un cuadro completo de la psicología del niño y del adolescente en su proceso de desarrollo poniendo a contribución los nuevos conocimientos y orientaciones más recientes.
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| 650 |
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|2 Lembs
|a PSICOLOGÍA
|9 249
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| 653 |
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|a PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
|a PSICOLOGÍA INFANCIA
|a PSICOLOGÍA DE LA ADOLESCENCIA
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a .
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| 992 |
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|a .
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|3 Desarrollo del niño hasta su ingreso en la escuela
|4 0
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|7 0
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|d 2014-11-13
|e Compra
|f C
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