|
|
|
|
| LEADER |
01847cam a2200337 i 4500 |
| 001 |
083449 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20150808101831.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
990517s20000000sp f 0010 spa|| |
| 020 |
|
|
|a 8420761478
|
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
|
| 041 |
|
|
|a spa
|h spa
|
| 082 |
|
|
|2 21
|a 375
|b G589
|
| 100 |
1 |
|
|4 Autor
|a González Lucini, Fernando
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Temas transversales y educación en valores /
|c Fernando G. Lucini.
|
| 250 |
|
|
|a 6ª ed.
|
| 260 |
|
|
|a Madrid :
|b Grupo Anaya,
|c ©2000
|
| 300 |
|
|
|a 150 páginas :
|c 21 cm.
|
| 440 |
|
0 |
|a Hacer reforma.
|
| 505 |
|
|
|a Índice 1. Contextualización de los temas transversales en el marco de los diseños currículares. 2. Orientaciones generales para el diseño de los temas transversales 3. Conceptualización, valores y objetos básicos de los temas transversales. 4. La transveralidad: un proyecto de humanización
|
| 520 |
|
|
|a Hoy la escuela sigue teniendo una función esencial que cumplir y que nadie puede arrebatarle: educar para la libertad, que es positivio para la libertad de la autonomía; que es capacidad de opción, capacidad para que cada ser humano pueda diseñar su propia trayectoria vital y su propio horizonte
|
| 650 |
|
4 |
|2 Lembs
|a PLANIFICACIÓN CURRICULAR
|9 2812
|
| 650 |
|
4 |
|2 Lembs
|a EDUCACIÓN MORAL
|9 2128
|
| 650 |
|
4 |
|2 Lembs
|a EDUCACIÓN EN VALORES
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
| 991 |
|
|
|a 09/08/15
|
| 992 |
|
|
|a edgardo flores
|
| 999 |
|
|
|c 6477
|d 6477
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 375_000000000000000_G589
|7 0
|9 11841
|a 08
|b 08
|d 2015-08-08
|e Compra
|f C
|g 10.00
|i 083449
|l 0
|o 375 G589
|p 083449
|r 2015-08-08
|t ej.1
|v 10.00
|w 2015-08-08
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 375_000000000000000_G589
|7 0
|9 29788
|a 02
|b 02
|d 2015-08-08
|e Compra
|f C
|g 10.00
|i 020112
|l 0
|o 375 G589
|p 020112
|r 2018-05-28
|t ej.1
|v 10.00
|w 2015-08-08
|y BK
|