Recuperación de la exactitud lecto-escritora : ciclo medio /
En este cuaderno de trabajo para el alumno se le proporcionan una serie de ejercicios correctores de 10 tipos de errores que tienen mayor frecuencia de aparición en el desempeño lectoescritor. Se presupone, como fase previa, que el alumno del Ciclo Medio ya ha adquirido cierto dominio de la lecto-es...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Madrid :
CEPE,
2010
|
| Colección: | Cuadernos de recuperación ;
Cuadernos de recuperación (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial) ; 37. |
| Materias: |
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| 040 | |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas | ||
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| 100 | 1 | |a Vallés Arándiga, Antonio |4 Autor |9 7096 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Recuperación de la exactitud lecto-escritora : |b ciclo medio / |c Antonio Vallés Arándiga ; ilustraciones, Jaime Andreu Gascó |
| 260 | |a Madrid : |b CEPE, |c 2010 | ||
| 264 | |a Madrid : |b CEPE, |c 2010 | ||
| 300 | |a 127 páginas : |b ilustrado ; |c 27 cm. | ||
| 336 | |2 rda content |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a no mediano |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 440 | |a Cuadernos de recuperación ; |n 37. | ||
| 505 | |a Estructura del Cuaderno 1. Omisiones 2. Puntuaciones 3. Adivinaciones 4. Confusión de sonidos 5. Ideación entre otros... | ||
| 520 | |a En este cuaderno de trabajo para el alumno se le proporcionan una serie de ejercicios correctores de 10 tipos de errores que tienen mayor frecuencia de aparición en el desempeño lectoescritor. Se presupone, como fase previa, que el alumno del Ciclo Medio ya ha adquirido cierto dominio de la lecto-escritura y la finalidad de los mismos es corregir los errores mencionados antes de que puedan llegar a consolidarse y formar parte del repertorio o estilo de leer y escribir del alumno. Proporciona una serie de ejercicios de los 10 tipos de errores más frecuentes: obs-abs; cons-ins; ab-ep; gri-fru; glu-tre… evitando dislexias. La finalidad de estos ejercicios es prevenir los errores mencionados antes de que puedan llegar a consolidarse | ||
| 650 | 4 | |a ESCRITURA |9 3690 | |
| 650 | 4 | |a PRUEBAS PSICOLÓGICAS | |
| 650 | 4 | |a LECTURA |9 4859 | |
| 700 | 1 | |a Andreu Gascó, Jaime, |e ilustrador | |
| 830 | 0 | |a Cuadernos de recuperación (Ciencias de la Educación Preescolar y Especial) ; |v 37. | |
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