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| LEADER |
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| 001 |
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OSt |
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| 008 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|2 21
|a 371.9
|b F663
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| 100 |
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|4 Flores, Benigna
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| 245 |
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|a Rol del docente de educación especial en la escuela de educación media didáctica especial /
|c Benigna Flores, Alicia Quintero, Ada de Romero
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| 260 |
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|a Panamá :
|b Universidad de Panama,
|c 2000.
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| 300 |
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|a 55 páginas :
|b ilustrado,
|c 29 cm.
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| 505 |
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|a PLAN I. ¿QUÉ SIGNIFICA SER DOCENTE? II. PARADIGMA EN LA FORMACIÓN DOCENTE III. COMPONENTE DE LA FORMACIÓN DOCENTE IV. FORMACIÓN DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN ESPECIAL V. FORMACIÓN DEL DOCENTE ESPECIAL EN LA UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS VI. ROL DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN ESPECIAL EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN MEDIA.
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| 520 |
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|a El presente trabajo monográfico está basado en el Rol del docente de Educación Especial en las escuelas de Educación Media.
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN ESPECIAL
|v DIDÁCTICA
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| 653 |
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|a EDUCACIÓN MEDIA - DIDÁCTICA ESPECIAL
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| 700 |
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|4 Autor
|a Quintero, Alicia
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| 700 |
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|4 Autor
|a Romero, Ada de
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|
|a 2015-05-07
|
| 992 |
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|
|a Sara Esther
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| 999 |
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|c 5047
|d 5047
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
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|d 2015-05-07
|e Donación
|f C
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