Introducción a la psicología pedagógica /

De la misma forma, característica de la psicología pedagógica siendo señalar problemas, precisarlos y ponerlos al alcance de la ciencia, y fundamentar la actividad práctica sobre una base acorde con el nivel de la ciencia y, al mismo tiempo, avanzar ininterrumpidamente en el proceso de la ciencia em...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hoger, Diether (Autor)
Otros Autores: Ibero, Ramón (Traductor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: México : Ediciones Roca, 1985
Colección:TRATADO DE FORMACIÓN DE PROFESORES
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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100 |4 Autor   |a Hoger, Diether 
245 |a Introducción a la psicología pedagógica /   |c Diether Hoger ; Traducción al español por: Ramón Ibero 
260 |a México :   |b Ediciones Roca,   |c 1985 
264 |a México :   |b Ediciones Roca,   |c 1985 
300 |a 164 páginas ;   |c 20 cm 
490 |a TRATADO DE FORMACIÓN DE PROFESORES 
504 |a ÍNDICE 1. 1. INICIACIÓN: PROBLEMÁTICA Y PRINCIPIOS METODOLÓGICOS DE LA PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA 2. APRENDIZAJE 3. ESTILOS DE EDUCACIÓN 4. PROBLEMAS Y MÉTODOS DE ENJUICIAMIENTO DE LAS PERSONAS 5. LA LEGASTENIA COMO PARADIGMA DE UN PROBLEMA PSICOPEDAGÓGICO 
520 |a De la misma forma, característica de la psicología pedagógica siendo señalar problemas, precisarlos y ponerlos al alcance de la ciencia, y fundamentar la actividad práctica sobre una base acorde con el nivel de la ciencia y, al mismo tiempo, avanzar ininterrumpidamente en el proceso de la ciencia empírica. 
650 |2 lembs  |a PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA  |9 2659 
650 |2 lembs  |a PSICOPEDAGOGÍA   |9 2424 
650 |2 lembs  |a PSICOLOGÍA EDUCATIVA  |9 2660 
700 |4 Traductor   |a Ibero, Ramón 
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991 |a 22/03/2018 
992 |a Sara Esther 
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