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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
OSt |
| 005 |
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| 020 |
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|a 9789508083920
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370.114
|2 21
|b T735
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| 100 |
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|4 Autor
|a Trillo, Felipe
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| 245 |
0 |
3 |
|a La Educación en actitud y valores :
|b dilemas para su enseñanza y evaluación /
|c Felipe Trillo coordinador ; Xosé Rubal, Miguel Zabalza
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| 260 |
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|a Rosario, Argentina :
|b Homo Sapiens Ediciones,
|c © 2003.
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| 264 |
|
|
|a Rosario, Argentina :
|b Homo Sapiens Ediciones,
|c © 2003.
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| 300 |
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|a 142 páginas ;
|c 22 cm
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| 440 |
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|
|a Educación
|9 2673
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| 505 |
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|a ÍNDICE -- CAPÍTULO I. ACTIVIDADES Y VALORES EN LA ENSEÑANZA: UNA PERSPECTIVA DIDÁCTICA -- 1. Actitudes-valores -- 2. Enseñanza y aprendizaje de actitudes y valores -- 3. Evaluación de actitudes y valores -- 4. Resumen -- 5. Referencias bibliográficas -- CAPÍTULO II. LOS CONTENIDOS ACTITUDINALES: ANOTACIONES CONCEPTUALES Y EVALUATIVAS -- 1.
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| 520 |
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|a Este libro expone en su primer capítulo explica la génesis de cada una de las preguntas más comunes con respecto a ¿qué son las actitudes? aportando estrategias para orientar la acción como técnicas concretas susceptibles de ser explicadas. en el segundo capítulo resulta oportunamente pragmático al proponernos una reflexión que tiene en cuenta la perspectiva de los profesores en ejercicio, esto es, la de quienes en definitiva deben resolver en su tarea docente la incorporación de las actitudes y valores en la enseñanza. En el tercer capítulo se realizó un ensayo sobre lo que conlleva proyectar en la práctica de la evaluación de los estudiantes.
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| 650 |
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4 |
|2 lembs
|a EDUCACIÓN
|x VALORES
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| 650 |
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4 |
|2 lembs
|a ACTITUDES
|x VALORES
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| 700 |
1 |
|
|4 Autor
|a Rubal, Xosé
|
| 700 |
1 |
|
|4 Autor
|a Zabalza, Miguel
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
|
| 952 |
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|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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| 952 |
|
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|d 2017-08-03
|e Compra
|f C
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|v 31.25
|w 2017-08-03
|y BK
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| 991 |
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|a 17-07-2017
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| 992 |
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|a Sara (Inventariado Bib. AMF, miércoles 10 de septiembre de 2025, saryta).
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| 999 |
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|c 13764
|d 13764
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