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| LEADER |
02098nam a2200337 i 4500 |
| 001 |
085084 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20160923155712.0 |
| 008 |
150804t1981 pn ||||f||||||||||| spa|| |
| 020 |
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|a 9688045233
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 372
|b R618
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| 100 |
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|4 Autor
|a Rodríguez Andión, Lourdes O.
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| 245 |
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|a Programa regional de estimulación temprana: Zona índígena /
|c responsable Lourdes O. Rodríguez Andión, colaboradores Lizbeth Rejón Osorio, María Teresa Hall Hidobro, Vida Alba Marcet Ocaña:
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| 260 |
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|a México :
|b Delta,
|c ©1981
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| 264 |
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|a México :
|b Delta,
|c ©1981
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| 300 |
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|a 184 páginas :
|b Ilustraciones ;
|c 28 cm.
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| 505 |
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|a Indice Prólogo Introducción Características del programa indicaciones para la aplicación de las unidades didácticas Fundamentación teórica Introducción Cómo es el niño de 2 a 3 años Cómo es el niño de 3 a 4 años Cómo es el niño de 4 a 5 años Objetivos de desarrollo dle niño de 2 a 4 años de edad Un día de trabajo Unidades didácticas 1a. unidad 2a. Unidad 3a. Unidad 4a. Undad 5a. Unidad
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| 520 |
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|a La Secretaría de Educación Pública ha venido realizando valiosos trabajos y diversos programas para la educación de todos los mexicanos, pero es hata ahora que se ha pensado que los niños indígenas, menores de 5 años, deben la oportunidad de recibir los beneficios de la educación
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| 650 |
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|2 Lembs
|a ESTIMULACIÓN TEMPRANA
|9 2756
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| 650 |
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|2 lembs
|a DESARROLLO INFANTIL
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| 650 |
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|2 lembs
|a PSICOLOGÍA INFANTIL
|9 1708
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| 700 |
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|4 Colaboradores
|a Rejón Osorio, Lizbeth
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| 700 |
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|4 Colaboradores
|a Marcet Ocaña, Alba
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| 700 |
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|4 Colaboradores
|a Hall Huidobro, María Teresa
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 04/08/15
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| 992 |
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|
|a edgardo flores
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| 999 |
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|c 6416
|d 6416
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 372_000000000000000_R618
|7 0
|9 11709
|a 08
|b 08
|d 2015-08-04
|e Donación
|f C
|g 10.00
|i 085084
|l 2
|o 372 R618
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|r 2017-03-20
|s 2017-03-20
|t ej. 1
|v 10.00
|w 2015-08-04
|y BK
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