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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
OSt |
| 005 |
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| 008 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 6162
|d 6162
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| 020 |
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|a 9682437229
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 371.27
|b C232i
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| 100 |
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|4 Autor
|a Carreño Huerta, Fernando
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| 245 |
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|a Instrumentos de medición del rendimiento escolar /
|c Fernando Carreño Huerta.
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| 260 |
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|a México :
|b Trillas,
|c ©1990
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| 264 |
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|a México :
|b Trillas,
|c ©1990
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| 300 |
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|a 92 páginas :
|b Ilustraciones,
|c 23 cm.
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| 504 |
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|a Contiene glosario
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| 505 |
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|a Índice general Primera parte. La prueba objetiva Capítulo 1. Generalidades Capítulo 2. Planeación de la prueba objetiva Capítulo 3. Naturaleza de los reactivos Capítulo 4. Reactivos de opción múltiple Capítulo 5. Problemas Capítulo 6. Multiitem y otras modalidades Capítulo 7. Construcción e Integración de los reactivos
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| 520 |
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|a Las pruebas constituyen el medio más eficaz para medir el rendimiento escolar, ya que presentan numerosas ventajas respecto de los demás instrumentos
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| 650 |
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|2 Lembs
|a RENDIMIENTO ESCOLAR
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| 650 |
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|2 lembs
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
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|2 lembs
|a ENSEÑANZA
|9 3600
|
| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 17/07/15
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| 992 |
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|
|a edgardo flores
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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|7 0
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|a 08
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|d 2015-07-17
|e Donación
|f C
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