Psicología y educación especial /

La obra incluye cinco estudios que muestran cómo los padres de familia tienen hijos con problemas de aprendizaje pueden contribuir efectivamente a su educación, si son capacitados debidamente para ello; ademas ofrece consejos útiles y lineamientos claros para realizar esta importante labor.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Galindo, Edgar (Autor)
Autor Corporativo: Vargas, Vidal (Autor)
Otros Autores: Backhoff, Eduardo (Autor), Damián, Milagros (Autor), Flores, Alfredo (Autor), Flores, Ángeles (Autor), Romano, Hugo (Flores,), Rosete, Carolina (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: México : Editorial Trillas, c2001.
Edición:Primera edición
Materias:
Tabla de Contenidos:
  • ÍNDICE DE CONTENIDO CAPÍTULO 1. LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS INVIDENTES CAPÍTULO 2. LA ENSEÑANZA CORRECTIVA DE NIÑOS CON PROBLEMAS ESPECÍFICOS DE PARENDIZAJE CAPÍTULO 3. CINCO ESTUDIOS SOBRE EL ENTRENAMIENTO PARA PADRES CAPÍTULO 4. EVALUACIÓN CONDUCTUAL DE NIÑOS INVIDENTES